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SUMMARY:ATELIERS DE VACANCES OCTOBRE-NOVEMBRE 2019
DESCRIPTION:Semaine 1 : du 28 au 31 octobre\nTarifs par atelier pour la semaine 1 :\n•    1er enfant : 5 680 F.cfp (pour 1 atelier/ durant 4 jours)\n•    2ème enfant (frère et sœur dans le même atelier) : 4 540F.cfp \nSemaine 2 : du 4 au 8 novembre\nTarifs par atelier pour la semaine 2 :\n•    1er enfant : 7 100 F.cfp (pour 1 atelier/ durant 5 jours)\n•    2ème enfant (frère et sœur dans le même atelier) : 5 675 F.cfp \nLes inscriptions à partir du Lundi 07 octobre 2019 \n  \n\nARC EN CIEL SONORE : Sylvie Urban\n\nSemaine 1 & 2 : 4-5 ans (10h15-11h45) \nCet atelier fait appel à l’esprit créatif de l’enfant  pour accroître sa confiance en ses propres facultés créatrices et d’improvisation sans aucune notion musicale. \nPour cela de véritables instruments seront à disposition\,  privilégiant les percussions qui ont cette faculté de dénouer les tensions et libérer les émotions. \nLes jeux sont ponctués par l’illustration sonore de petites histoires qui génère de réelles séquences musicales pour le plaisir de jouer tous ensemble et de communiquer par les sons. \n  \n\nATELIER CREATIF : Majo Sotomayor\n\nSemaine 1 : 4-6 ans (8h30-10h00) / 7-12 ans (10h15-11h45) \nDans le cadre de l’atelier créatif\, des activités variées sont proposées aux enfants selon leur âge\, leur capacité et leur goût. Le rythme est personnalisé afin de développer leur créativité dans le plaisir et le partage. \nSemaine Mandalas \n4-6 ans : Mandalas en collage et gommettes pour les tous petits\, sur le thème des animaux.\n7-13 ans : techniques de composition et dessin de mandalas\, selon le thème et les couleurs choisies par chacun. Collage\, coloriages et peinture pour les décorer. Composition d’un tableau avec des mandalas tournants\, dynamiques et colorés. \n  \n\nATELIER DESSIN : Bryan LEPINE\n\nSemaine 1 & 2  : 9-13 ans (10h15-11h45) \nL’atelier a pour but de se familiariser avec différentes notions en dessin. Il s’agira d’observer un décor\, un objet ou un animal\, pour ensuite comprendre comment reproduire ce que l’on voit. Deux thèmes seront abordés pendant les deux semaines. \nSemaine 1 : Réaliser un croquis d’un jardin polynésien. Comprendre la perspective et les échelles de taille. Dessin au crayon de papier et couleur.\nSemaine 2 : Réaliser un dessin d’un animal. Comprendre les proportions et le volume du sujet d’étude. Crayon de papier. \n  \n\n AUTOUR DU MOUVEMENT ET DU SON : Sylvie Urban\n\nSemaine 1 : 6-12 ans (8h30-10h00) \nLe programme tournera principalement autour de l’ouverture des champs émotionnels et sensoriels. Aujourd’hui\, même les enfants\, avec leurs emplois du temps surchargés\, sont stressés. Retrouver un équilibre à la fois physique\, psychique et émotionnel en développant la créativité et la confiance en soi. La relaxation se fait avec différents instruments. Des exercices de gym associés à du yoga jouant sur l’aspect ludique des postures mais aussi sur l’imaginaire expression musicale avec différentes percussions. Les enfants vont découvrir de nouveaux instruments venant de différents pays et les expérimenter de manière intuitive et ludique à travers des jeux où ils pourront laisser libre cours à leur créativité. \n– Jeux d’écoute\n– Jeux de concentration\n– Jeux d’approche et de présentation\n– Jeux de communication\n– Jeux basés sur la confiance\n– Jeux de communication\n– Jeux d’expression et d’improvisation\n– Création d’un petit orchestre des bruits de la forêt\n– Relaxation sonore avec des instruments spécialement prévus à cet effet. \n  \n\nCINEMA ET MISE EN SCENE : Tal Mandel\n\nSemaine 1 : 7-12 ans (13h00-14h00) \nCet atelier propose aux enfants de découvrir des grands classiques du cinéma muet (Chaplin\, Keaton\, Méliès\, Lloyd\, Laurel et Hardy\, la naissance de Disney\, et autres). Après les avoir visionnés\, les enfants choisiront à leur guise des séquences qu’ils mettront en scène en petits groupes\, tout en fêtant et en savourant la créativité\, l’imagination et la curiosité. Cet atelier sera une belle occasion pour les enfants de rencontrer ce type de cinéma ludique et intemporel\, auquel ils n’ont malheureusement pas toujours accès. \n  \n\nCINEMA ET CREATION ARTISTIQUE : Tal Mandel\n\nSemaine 2 : 7-12 ans (13h00-14h00) \nAprès avoir visionné quelques films\, les enfants créeront eux-mêmes des images en mouvement\, afin d’arriver à comprendre qu’un film est une succession d’images fixes ; et tout cela en fêtant et en savourant la créativité\, l’imagination et la curiosité. \n  \n\nÉCHECS : Teiva Tehevini\n\nSemaine 1 & 2 : 6-13 ans (8h30-10h00) \nUne partie d’échecs se jouera souvent avec une pendule afin de limiter la durée de la partie.\nIl faudra donc également connaître le règlement du jeu à la pendule. \nLes règles du jeu d’échecs sont très simples et identiques dans le monde entier ! Pour savoir jouer il faudra maîtriser les points suivants :\n-la position initiale de l’échiquier et des pièces\,\n-le déplacement des pièces (roi\, dame\, fou\, cavalier\, tour\, pion)\n-le roque (cas particulier du déplacement du roi)\n– la prise en passant (cas particulier du déplacement du pion)\n-la promotion\n-la mise en échec et ses conséquences\n-les cas de parties nulles. \n  \n\nÉVEIL CORPOREL : Isabelle BALLAND\n\nSemaine 2 : 3-5 ans \nProfesseur diplômée bénéficiant d’une expérience reconnue\, Isabelle Balland partage sa joie du mouvement à travers le jeu\, aide les petits à prendre conscience du schéma corporel (motricité\, adresse)\, leur fait découvrir les notions de rythme et d’espace (directions\,  trajectoires\, niveaux) sur des musiques  appropriées\, sollicite leur imaginaire (on se raconte des histoires !)\, sans oublier la relation à l’autre (collaboration).\nL’apprentissage ludique et la sollicitation des sens se font souvent à l’aide de différents accessoires : ballons\, souples\, cerceaux\, foulards\, frites en mousse.\nFilles et garçons vont ainsi grandir et devenir autonomes\, s’épanouir\, entrer en communication avec les autres (socialisation) et… Apprendre avec plaisir ! \n  \n\n GRAINES DE PARFUMEURS : Lovaïna Guirao\n\nSemaine 1  : 5-7 ans (8h30-10h00) / 8-10 ans (10h15-11h45)  \nSemaine 2 : 6-10 ans (8h30-10h00) \nL’atelier graines de parfumeurs permet à vos enfants de valoriser leur côté créatif et sensoriel. Le but étant de découvrir le monde des parfums de façon ludique et amusante sous forme de jeux manuel et créatif.\nExplorer les odeurs de la nature et leurs utilisations dans le monde envoûtant de la Parfumerie ! S’entrainer à les reconnaitre et à les doser en s’amusant. \n  \n\nILLUSTRATION NUMERIQUE : Killian Ekouma\n\nSemaine 1 & 2 : ados/ adultes (13h00-14h30) \nStructure globale :\nDe manière générale les cours se dérouleront ainsi:\n– 20 à 30 min de Théorie + Exercice\n– 1h où les élèves avancent sur leur personnage.\nJ’avance en même temps qu’eux sur mon personnage ce qui permettra d’avoir un échange en temps réel avec les élèves sur toutes les difficultés rencontrées tout en avançant dans le projet.  \n1) Introduction à l’illustration numérique. (1h30)\n– Prise en main de la tablette et du stylet.\n– Prise en main du logiciel Photoshop CS6\n– Notion de base du dessin et premières esquisses du personnage. (Silhouette\, Ligne d’action)\nObjectif : Les élèves repartent avec des bases qui leur permettront de pouvoir dessiner et utiliser les différentes interfaces du logiciel avec aisance. Ils auront choisi le Héro Polynésien qu’ils voudront représenter et auront commencé les premières esquisses \n2) Introduction aux références + Cours de dessin (1h30)\n– Comment chercher et utiliser efficacement des références lors du design.\n– Cours de Volume et Anatomie pour construire une base solide pour le personnage.\nObjectif: Les élèves savent intégrer l’utilisation de références dans leur workflow\nLes notions de base de volume et d’anatomie leur permettront de renforcer le croquis démarré à la séance précédente. \n3) Notions de dessin avancée (1h30)\n– Notions de bases du Character Design (Création de personnage)\n– Notions de bases de la mise en couleur et du rendu.\n– Les élèves apprennent comment rendre et mettre en valeur leurs personnage en leur donnant une touche personnelle\, Ils apprendront à trouver des idées originales et à les exécuter.\nA partir de maintenant L’objectif va être d’avancer un maximum sur les travaux des élèves afin d’obtenir un rendu à la fin du stage. \n4) Avancer sur le personnage (1h30)\nMise en pratique de toutes les notions apprises\, et rendu des œuvres de chacun \n5) Avancer sur le personnage (1h30\, seulement la deuxième semaine)\nMême chose qu’à la séance 4 sauf que le rendu se fera à cette séance évidemment. \n  \n\nJEUX DE SOCIETE : La Malle à jouer\n\nSemaine  2 : 3-5 ans (8h30-10h00) / 6-12 ans (10h15-11h45) \nPermettre de découvrir le jeu comme outil culturel et de développer sa curiosité intellectuelle.\n– Développer la notion de plaisir en s’amusant\, en découvrant\, en créant ensemble\, en écoutant\, en jouant\, en partageant.\n– Apprendre à l’enfant à négocier dans le respect du groupe.\n– Permettre à l’enfant de se construire grâce aux  jeux  (imagination\, raisonnement\, stratégie\,  méthode…) pour un apprentissage des règles en société. La Malle à Jouer propose des jeux de société tels que SOS ouistiti\, croque carottes\, mille bornes\, Noé\, Tic tac boum\, Carcassonne\, le Lynx… Et y aura aussi des jouets tels que : Playmobil\, Légo\, Légo Duplo\, Mécano\, garage + voitures + Tapis ville\, poupée + dinettes. \n  \n\nLANGUE DES SIGNES : Fanny WITTMER\n\nSemaine  2 : 8-11 ans (10h15-11h45)\n– S’exprimer avec son visage\, ses yeux\n– Faire parler son corps\n– Apprendre à se présenter brièvement\n– Avoir un petit échange à 2…en signant !\n– Connaitre les couleurs en langue des signes et une surprise en Langue des Signes et… musique ! \nContenu :\n– Petits jeux de scène\n– Echanges par 2 et en groupe.\n– Jeux en langue des Signes pour apprendre en s’amusant\n– Surprise pour les parents \n  \n\nNIPPON BUNKA : Akari Okamune\n\nSemaine 1 : 6-13 ans (13h00-14h30) \nNippon Bunka  est un atelier sur la culture japonaise au travers d’origami\, de calligraphie et de jeux traditionnels qui sont au programme avec Akari Okamune. \nLa thématique portera sur le thème « Halloween » avec des origamis. \n– Apprendre les mots en japonais et les noms de yōkai (les monstres japonais).\n– Calligraphie et dessin à l’encre noire. \n  \n\nORI TAHITI : Hinavai Raveino\n\nSemaine 1 : 4-13 ans : 10h15-11h45 (essentiellement pour les filles) \nSemaine 2 : 4-13 ans : 10h15-11h45 (essentiellement pour les filles) du 04 au 07 novembre (4 jours) \nHinavai\, diplômée et enseignante du Conservatoire\, apprendra aux enfants les bases nécessaires pour débuter dans la danse traditionnelle. Au programme de ces deux semaines : Patautau\, pas et gestuelle dans une chorégraphie\, la position des mains\, le balancement des hanches… On chantera\, on dansera\, on apprendra le nom des pas et un savoir être… et on offirra un spectacle le dernier jour ! Elle leur transmettra sa passion et le plaisir de pratiquer le Ori Tahiti. \n  \n\nORIGAMI : Manatea Laut\n\nSemaine 1 & 2 : 9-13 ans (13h00-14h30) \nL’origami est l’art du pliage qui permet de réaliser\, à l’aide d’une simples feuilles A4\, on peut se fabriquer un chapeau ou même un boomerang. Cet aspect magique\, c’est ce qui passionne Manatea Laut depuis ses 6 ans. Aujourd’hui âgé de 20 ans\, il a décidé de transmettre son savoir-faire et son goût pour l’art du pliage aux enfants. Pour la première et la deuxième semaine\, il s’agit de se familiariser avec l’origami\, de découvrir comment plier et agencer les feuilles de papier pour leur donner vie. À l’aide de papier\, de ciseaux\, et si besoin de colle et de scotch\, les enfants pourront se fabriquer de multiples créatures. \n  \n\nPOTERIE : Edelwess Yuen Thin Soi\n\nSemaine 2 : 5-7 ans (8h30-10h00) / 8-13 ans (10h15-11h45) \nCet atelier développera la patience\, la dextérité\, et le goût de l’effort. Pour la première et la deuxième semaine d’ateliers ils découvriront la terre\, en la modelant\, en la façonnant avec les mains. D’une simple boule de terre découvrir les techniques de mise en volume\, à la plaque ou au colombin. En y creusant des sillions laissant aller notre imagination\, en y ajoutant des papillons\, des oiseaux en relief pour embellir leur création. Les enfants découvriront le plaisir de posséder ou d’offrir un objet qu’ils auront fait de leurs mains. (+ 1000F pour l’achat de l’argile) \nAlors que tous les ateliers se terminent\, l’atelier poterie lui continue. Voyons les principales étapes qui nous attendent. \n1-  Les pièces sont enveloppées une par une avec soin. Elles sont ensuite entreposées dans des cartons\, qui sont déposés avec délicatesse dans la voiture.  \n2-  Le transport. Les précieuses poteries partent pour un périple dans les rues de Papeete vers Pirae et toutes doivent arriver intactes.\n3- Le séchage. Les poteries sont sorties de la voiture pour être entreposées côte à côte. Le séchage dure de quelques heures à une quinzaine de jours suivant la taille des pièces. C’est aussi l’occasion de réparer les poteries qui auront subis des accidents.\n4- Première enfournement. Les pièces sont placées selon leurs formes\, leurs grosseurs\, leurs hauteurs. Elles pourront être empilées en tenant compte de leurs fragilités. Cette cuisson de 12heures permettra d’obtenir le biscuit (aussi dure que de la pierre)\n5- L’émaillage par trempage. Les poteries sont défournées\, ensuite chaque pièce est trempée dans la couverte (émail transparent) à l’aide d’une pince. Les poteries seront toutes trempées 2 fois.\n6- Le désémaillage. Cette étape consiste à essuyer  le dessous de chaque pièce pour qu’elle ne colle pas aux plaques d’enfournement.\n7- Second enfournement .Les pièces émaillées sont placées sur les plaques en fonction de leurs hauteurs ; elles ne devront en aucun cas être empilées et ni se toucher\, car elles se colleraient. Les biscuits sont cuits de nouveau durant 10 heures. Lors de cette cuisson l’émail deviendra une mince couche de verre\, mat ou brillant\n8- Le défournement. Il faudra environ une journée et demie pour que les pièces refroidissent. Le pied de chaque pièce est poncé pour être lissé.\n9- La livraison .9 étapes plus tard retour à la Maison de la Culture\, pour la joie de nos petits potiers. \n  \n\n SIMULATION DE VOL : Oscar Tereopa\n\nSemaine 1 & 2 : 10-13 ans (8h30-10h00) / ados-adultes (10h15-11h45) \nCet atelier permettra aux adolescents de se glisser dans la peau d’un pilote d’avion grâce à un logiciel de simulation de vol installé sur chaque ordinateur à disposition des stagiaires et d’un joystick.\nAu programme de ces deux semaines ils partiront à la découverte du cockpit\, à l’apprentissage du roulage sur piste et à la manipulation du gouvernail pour diriger l’avion. Ensuite il y aura l’apprentissage du décollage et de l’atterrissage avant de voler virtuellement vers Moorea et Bora Bora le dernier jour. \n  \n\nTHÉÂTRE : Nicolas Arnould\n\nSemaine 1 & 2 : 6-10 ans (13h00-14h30) \nUn atelier complet qui permet aux enfants de travailler notamment l’improvisation\, la voix\, la mémoire\, au travers de jeux de scène\, de représentations… L’air de rien\, le théâtre permet également de développer la sensibilité de vos enfants\, leur imagination\, leur créativité tout en apprenant la rigueur\, la maîtrise du corps et tout en gagnant en assurance. Humilité\, esprit d’équipe\, un atelier de la vie\, en somme ! \n  \n\nTRESSAGE : Marie Ruaud\n\nSemaine 1 & 2 : 8-12 ans (8h30-10h00) \nCet atelier propose aux enfants pour la première et la deuxième semaine de se familiariser avec le pandanus\, de développer leur créativité\, et d’acquérir des techniques de tressage de ce qu’on peut créer avec du pandanus. Après avoir terminé de confectionner leur chef-d’œuvre ses jeunes élèves pourront repartir avec leur création et offrir à leur entourage le plus beau des cadeaux. \n  \nA partir de 8h00\, accueil en bibliothèque enfants\nAvant 16h00\, récupération des enfants par les parents en bibliothèque \n 1er atelier + 2ème atelier + Déjeuner + 3ème atelier  = 8h30 à 14h30 \nSemaine 1\n–    1er enfant   =   5 680 xpf + 5 680xpf + 2 800xpf + 5 680 xpf = 19 840 xpf\n–    2ème enfant =   4 540 xpf + 4 540 xpf + 2 800 xpf + 4 540 xpf = 16 420 xpf \nSemaine 2\n–    1er enfant   =   7 100 xpf + 7 100 xpf + 3 500 xpf + 7 100 xpf = 24 800 xpf\n–    2ème enfant =   5 675 xpf + 5 675 xpf + 3 500 xpf + 5 675 xpf = 19 825 xpf\n+1000 F si poterie \nLe tarif  « 2ème enfant » ne fonctionne qu’entre frère et sœur dans le même atelier\,\nAucun remboursement ne sera effectué en cas de désistement\,\nDans le cadre de reportages sur les activités de la Maison de la Culture/ Te Fare Tauhiti Nui\, il est possible que vos enfants soient amenés à être filmés ou photographiés par les médias. Merci de votre compréhension. \nRenseignement au bureau des activités permanentes : 40 544 546 – 40 544 536 ou activites@maisondelaculture.pf / cours.activites@maisondelaculture.pf \n
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LOCATION:Boulevard Pomare\, Papeete\, 98713\, Polynésie Française
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